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颤巍巍造句子三年级
【颤巍巍造句子三年级】在小学语文学习中,“颤巍巍”是一个常见的形容词,常用于描述物体或人的状态,带有轻微的晃动或不稳定的感觉。对于三年级的学生来说,掌握这类词语的用法有助于提升语言表达能力和写作水平。以下是对“颤巍巍”一词的总结与造句示例。
一、词语解析
词语 | 颤巍巍 |
拼音 | chàn wēi wēi |
含义 | 形容物体或人因紧张、害怕、疲劳等原因而轻微摇晃、不稳的状态。 |
常见使用对象 | 物体(如树枝、灯笼)、人(如老人、小孩) |
语气色彩 | 带有轻微的不安或紧张感,多用于描写细节 |
二、造句示例(适合三年级学生)
句子 | 说明 |
老师走进教室时,那盏旧灯在天花板上颤巍巍地晃动。 | 描写灯光的不稳状态,表现教室的老旧环境。 |
小明第一次站在讲台上发言,他的手微微颤抖,声音也颤巍巍的。 | 表现紧张情绪,适合描写人物心理。 |
风吹过树梢,几片叶子在枝头颤巍巍地摇摆。 | 描写自然景象,增强画面感。 |
爷爷年纪大了,走路时身体总是颤巍巍的。 | 描述老年人的身体状态,贴近生活。 |
她拿着一个很重的书包,走起路来颤巍巍的。 | 表现体力不支的状态,适合日常描写。 |
三、学习建议
1. 理解语境:在使用“颤巍巍”时,要结合具体的情景,不能随意套用。
2. 多读多练:通过阅读课文和优秀范文,积累“颤巍巍”的使用方式。
3. 联系生活:观察生活中有哪些事物或人会“颤巍巍”,帮助孩子建立语言与现实的联系。
通过以上总结和造句练习,三年级学生可以更好地理解和运用“颤巍巍”这个词语,提升自己的语言表达能力。
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